子どもに「お小遣いを前借りしたい」と言われたら？貸す・貸さないの決め方

「来月のお小遣い、今もらえない？」——ほしい物が目の前にあると、子どもは必ず一度は言ってきます。ここでの答え方は、実は借りる・返すを家庭で練習できる貴重な機会です。

断るだけ・貸すだけ、どちらも学びが残りにくい

• いつも断る：「待つ」ことは学べますが、借りたお金を返す経験は積めません。
• いつも貸す（返さなくてもOK）：前借りが実質的な増額になり、お小遣いの上限の意味が消えます。

どちらかに振り切るより、条件付きで貸すほうが教育効果は高くなります。

貸すなら決めておきたい3つのルール

1. 返す計画を子ども自身に言わせる：「来月から毎月いくら返す？」を本人に決めさせます。親が決めると“取り上げられる”感覚になりがちです。
2. 上限を決める：目安は「お小遣い1か月分まで」。それ以上は返済が長引き、毎月の自由に使えるお金がほぼ無くなります。
3. 記録を残す：借りた額・返した額・残りを親子で見える場所に書きます。口約束だと、返しているのに「まだ？」と言われて揉めがちです。

記録は「残りいくら」が見えることが大事

前借りは、返し終わるまでの数か月が学びの本番です。毎月「あと○円」が減っていくのが見えると、子どもは返済をゲームのように捉えやすくなります。

記録は紙でもアプリでもかまいません。親子で同じ画面でたまったお金を見られる かぞくの おこづかい（ブラウザ版） のようなアプリなら、もらった・使った・返したを1か所で追えます。紙で始めるなら 無料のお手伝い表・お小遣い帳PDF もどうぞ。

前借りより先に試したい「目標貯金」

そもそも前借りが頻繁になるなら、ほしい物に向けて貯める仕組みが足りていないサインかもしれません。「あといくらで買えるか」を見える化する方法は 子どもの貯金、目標の立て方 にまとめています。

まとめ

お小遣いの前借りは、上限を決め、返す計画を本人に立てさせ、残りを記録するなら良い練習になります。断る・貸すの二択ではなく、「借りたら返す」を小さく体験させる場にしましょう。